Fondation Culturespaces: Art en immersion 

EN SAVOIR PLUS SUR L’ORGANISATION

Nom de l'ONG: Fondation Culturespaces

Lieu: France

  

LE DÉFI

Art en immersion est déployé sur des territoires concentrant de profondes inégalités alors que l’accès à la culture dès le plus jeune âge est fondamental dans l’épanouissement et la construction de l’enfant. En ce sens, l’accès à l’Education Artistique et Culturelle est un facteur puissant pour l’égalité des chances : elle permet de développer un regard sensible sur le monde, mais aussi de développer des compétences émotionnelles et non cognitives comme l’imagination, l’esprit critique, le sens de l’écoute, l’estime de soi… tout autant de compétences pouvant être réinvesties dans le parcours scolaire et individuel, en soutien de l’enseignement des fondamentaux.

 

LE PROJET EN QUELQUES MOTS

Art en immersion a pour objectif de favoriser l’accès à l’Education Artistique et Culturelle pour 7 000 enfants de 5 à 12 ans hospitalisés, en situation de handicap ou de précarité sociale. Décliné en plusieurs étapes, Art en immersion permet de faire découvrir aux enfants de manière ludique l’univers d’un artiste, de créer des liens de proximité avec son œuvre et d’éveiller leur créativité par la pratique artistique. Dans le cadre de ce programme, les enfants participent à plusieurs séances : des ateliers pédagogiques et créatifs animés soit par nos médiateurs sur les temps périscolaires et extrascolaires, soit par des enseignants sur le temps scolaire ; la visite d’un centre d’art numérique immersif.

 

LE PROJET EN QUELQUES MOTS

« Les élèves de nos classes ignorent, pour 98% d’entre eux, ce qu’est un musée ou un tableau. Ils vivent dans des conditions d’insalubrité telles que l’accès à la culture n’est pas la priorité familiale. La plupart des familles vivent en-dessous du seuil de pauvreté et leur participation financière à une sortie scolaire est donc exclue. C’est pourquoi il nous a semblé primordial de candidater au projet proposé par la Fondation Culturespaces. L’opportunité qui nous a été donnée a permis à nos élèves de découvrir l’art pictural, le métier de peintre, le travail de l’artiste, les choix de représentations propres aux artistes, le mode d’expression pictural…

Grâce aux reproductions de très grande qualité qui nous ont été envoyées par la fondation, les réactions des élèves ont été enthousiastes et émerveillées. Nos élèves ont été extrêmement touchés par la beauté des tableaux, par la représentation « émotive » de la nature :» Enseignant de l’école Édouard Vaillant à Marseille (classée REP+) - classe de CP (6-7 ans)

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